Home Search results for Pengertian Struktur Dan Fungsi

Pengertian, Struktur, Dan Contoh Singkat Teks Laporan Hasil Observasi

  
Pengertian, Struktur, Dan Contoh Singkat Teks Laporan Hasil Observasi

Apa yg kamu pikirkan bila mendengar ungkap Observasi? Mungkin kamu akan berpikir tentang sebuah kegiatan pengamatan suatu objek tertentu.

Benar, Observasi artinya suatu aktivitas pengamatan atau penelitian mengenai suatu objek. Objek disini bisa berupa apa saja, baik benda hidup maupun benda mati.

Nah apabila kamu telah memahami makna dasar celoteh Observasi, maka tentunya anda pula akan terlalu gampang dalam memahami apa itu teks laporan hasil Observasi.

Disini kita akan membahas seluruh hal mengenai teks Observasi, dari mulai pengertiannya, struktur sampai contoh-contoh teks Observasi.

Baiklah tanpa membuang waktu lagi, silahkan kamu pahami materi teks laporan yang akan terjadi Observasi berikut:

1. Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi


Teks laporan yang akan terjadi Observasi merupakan suatu jenis teks yg didalamnya berisi suatu berita atau klasifikasi umum tentang suatu objek ataupun situasi.

Informasi atau penjabaran dalam teks Observasi didapat melalui pengamatan atau Observasi dari objek (hewan, benda, tumbuhan, ekosistem, lingkungan serta sebagainya).

Teks Observasi juga bisa disebut sebagai teks klasifikasi.

Hal ini karena dalam teks Observasi ini memuat pembagian terstruktur mengenai atau pengelompokan jenis-jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu.

2. Struktur Teks Laporan Hasil Observasi


Pernyataan Umum

Pernyataan umum merupakan bagian pembuka teks Observasi, dimana didalamnya masih ada pengenalan atau deskripsi umum mengenai objek yang di Observasi atau diamati.

Bagian ini mampu menaruh berita umum seperti nama objek yg diamati, nama latin, asal usul, jenis, serta ciri umum dari objek yang di Observasi.

Deskripsi Bagian

Pada bagian ini akan dipaparkan lebih rinci tentang objek yg diamati, suatu misal ciri awam flora, dari mulai bentuk bunga, akar, daun, sampai buah.

Selain itu deskripsi bagian pula sanggup menjelaskan tentang manfaat objek yg di Observasi.

Simpulan

Berisi kesimpulan atau ringkasan dari seluruh penjabaran yg ada.

3. Teks Laporan Hasil Observasi Berisi:


A. Kaidah/Ciri Bahasa Teks Laporan Hasil Observasi
  1. Menggunakan frasa nomina.
  2. Menggunakan verba relasional.
  3. Menggunakan verba aktif alam buat mengungkapkan perilaku.
  4. Menggunakan tutur penghubung yg menyatakan tambahan.
  5. Menggunakan paragraf beserta kalimat utama buat menyusun berita utama, diikuti rincian aspek yg hendak dilaporkan pada beberapa paragraf.
  6. Menggunakan kata keilmuwan atau teknis seperti: herbivora, degeneratif, osteoporosis, mutualisme, parasitisme, pembuluh vena, leukimia, syndrom, phobia dan lain-lain.
  7. Menggunakan kata khusus serta kalimat-kalimat yg mengungkapkan (memerinci).

B. Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi
  1. Mendapatkan berita dan penerangan rinci tentang suatu hal.
  2. Menemukan cara atau teknik baru.
  3. Mengambil keputusan yg jauh lebih efektif.
  4. Mencari tahu perkembangan perkara tertentu.
  5. Mengatasi suatu kasus.
  6. Menemukan teknik atau cara baru.
  7. Melakukan pengawasan dan atau perbaikan.

C. Fungsi Teks Laporan Hasil Observasi
  1. Melaporkan tanggung jawab sebuah tugas serta kegiatan pengamatan.
  2. Menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan serta atau pemecahan masalah dalam pengamatan.
  3. Sarana pendokumentasian.
  4. Sebagai asal informasi terpercaya.

D. Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Observasi

1. Objektif

Laporan disusun berdasarkan keadaan objek yang diamati tanpa terdapat dampak atau pandangan pribadi dari si penyusun.

 2. Faktual

laporan disusun didasarkan kenyataan yg ada.

3. Sistematik

Laporan disusun secara teratur serta berurutan serta Ditulis secara lengkap dan sempurna.

 4. Ada Objek Yang Di Observasi

Objek yg bisa di Observasi mencakup binatang, tanaman , atau objek lain yang berada di lingkungan.
Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yg telah terbukti kebenarannya.


 E. Sifat Teks laporan Hasil Observasi

 1. Bersifat Informatif

Dapat dijadikan sebagai sumber berita orang lain, apabila melakukan mempunyai keperluan Observasi serupa

 2. Bersifat Komunikatif

Artinya teks Observasi ini sanggup menciptakan para pembaca paham akan apa yang ada dalam teks Observasi tadi.

3. Bersifat Objektif.

Teks laporan akibat Observasi sesuai beserta kenyataan

4. Langkah Menyusun Teks Laporan Hasil Observasi

  1. Membuat judul laporan yang benar sesuai beserta pengamatan yang dilakukan.
  2. Menyusun kalimat pembukaan.
  3. Menyusun isi laporan yg berisi gagasan-gagasan pokok serta saran yg disertai alasan terhadap laporan yang akan terjadi pengamatan.
  4. Menulis kalimat penutup.

Hal-Hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Melakukan Observasi
  1. Mencatat data yang dibutuhkan dan menyesuaikan bersama tujuan dan kegunaannya.
  2. Melakukan survey tempat serta melakukan Observasi.
  3. Menemui narasumber buat wawancara sebagai bukti penguat dan referensi.
  4. Mencatat yang akan terjadi Observasi.


5. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Singkat


A. Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Hewan

Komodo

Tahukah anda, Komodo merupakan jenis hewan melata terbesar di Indonesia yg dilindungi oleh pemerintah Indonesia. Komodo hidup di semak-semak belukar dan di sejumlah hutan yg ada di Indonesia.

Komodo juga dianggap sebagai hewan melata terbesar di Indonesia lantaran mempunyai berat tubuh sekitar 100 kg atau lebih.

Komodo yang paling besar di Indonesia serta pernah diukur tinggi serta beratnya yaitu beratnya mencapai 166 kg serta panjangnya mencapai tiga meter, tetapi umumnya panjang serta berat binatang komodo ini hanya kurang lebih 2,5 meter beserta berat lebih kurang 91 kilogram.

Namun, buat beberapa jenis komodo memang terdapat yang mencapai panjang serta berat melebihi rata-rata.

Komodo memiliki jenis kulit yg bersisik, warnanya abu-abu, bentuk moncongnya lancip, bagian tungkai lengannya kuat, serta memiliki ekor yg berotot.

Untuk mendeteksi keberadaan mangsanya yaitu bangkai hewan, komodo menggunakan indera penciumannya yg cukup kuat. Walaupun jaraknya beberapa meter di depan namun beliau sudah bisa menciumnya.

Selain itu, komodo juga bisa memangsa hewan melata lainnya mirip dengan jenis-jenis hewan mamalia yg berukuran besar. Hampir di seluruh bagian gigi komodo tertutup oleh gusi sehingga bagian giginya tak terlihat.

Uniknya, ketika beliau sedang makan serta mengunyah, gusinya akan berdarah lantaran hal itu menjadi media yg ideal untuk berkembangnya bakteri yang berbahaya.

Bakteri yang hidup di dalam mulut komodo tadi, akan menyebabkan darah korban yg dia gigit keracunan. Komodo akan menggigit mangsanya tadi lalu membuntutinya agar mangsanya lemas dan tidak sanggup pergi.

Namun sayangnya, binatang melata ini terancam punah. Hal ini disebabkan oleh para pemburu binatang yg tak bertanggung jawab sehingga habitatnya menjadi rusak.


 B. Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Sampah

Sampah

Sampah merupakan bahan yang terbuang atau yg sengaja dibuang yang berasal dari yang akan terjadi kegiatan manusia maupun proses dari alam yg belum memiliki nilai hemat.

Definisi lainnya sampah yaitu sisa material yang tidak diinginkan dan ciri dari berakhirnya suatu proses.

Sampah bisa berasal dari alam, konsumsi, manusia, nuklir, industri, serta pertambangan.
Berdasarkan sifatnya, sampah bisa dibagi menjadi dua jenis yaitu sampah organik dan sampah anorganik.

Sampah organik adalah sampah yang dapat diuraikan serta sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, dan dedaunan kemarau, sedangkan sampah anorganik adalah sampah yang tak dapat diuraikan dan tak akan membusuk contohnya plastik serta kayu.

Untuk sampah organik biasanya dapat dimanfaatkan kembali menjadi pupuk kompos yg berguna untuk tanaman atau tumbuhan, sedangkan buat sampah anorganik sering kali dijadikan bahan dasar daur ulang yg bisa dijadikan peluang usaha.

Berdasarkan bentuknya sampah dibedakan menjadi beberapa macam, diantaranya sebagai berikut :

1. Sampah padat
2. Sampah cair
3. Sampah alam
4. Sampah manusia
5. Sampah konsumsi
6. Limbah radioaktif

Di zaman yang sudah semakin modern ini, semakin banyak manusia yang tidak sadar akan menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya.

Mereka menghiraukan pencemaran lingkungan yg dapat membahayakan kesehatan. Banyak juga cara membuang sampah yg salah misalnya dengan membakarnya, hal itu malah akan menghancurkan lingkungan.


 C. Teks Laporan Hasil Observasi Wayang

Wayang

Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya orisinil Indonesia.
Pada tanggal 7 November 2003, UNESCO menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor yg berasal dari Indonesia.

Para walisongo membagi wayang menjadi 3 jenis, yaitu wayang kulit dari Jawa Timur, wayang wong dari Jawa Tengah, serta wayang golek dari Jawa Barat.

Wayang kulit terbuat dari kulit binatang ternak mirip dengan kambing, sapi, atau kerbau. Jenis wayang kulit yg paling terkenal yaitu wayang purwa, purwa berasal dari bahasa jawa yg merupakan awal.

Wayang wong merupakan pertunjukan boneka yang diperankan langsung oleh orang.

Wayang golek adalah pertunjukan boneka kayu. Wayang ini berasal dari Sunda.

Wayang memiliki beberapa manfaat mirip dengan pada media informasi, media pendidikan, dan media hiburan.

Wayang berguna dalam media pendidikan lantaran isinya terdapat banyak ajaran kehidupan.


 D. Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Tumbuhan

Bunga Bangkai

Bunga bangkai merupakan satu dari tanaman langka yg terdapat di Indonesia. Ia memiliki nama lain, yaitu Rafflesia Arnoldy. Ukurannya sangat besar dan dapat menjulang tinggi sampai empat meter.

Tanaman ini dinamakan bunga bangkai karena dia mengeluarkan bau busuk yg amat menyengat.
Meski begitu, bau ini mempunyai dua peran yg sangat penting, yaitu sebagai Pengamanan dan penarik perhatian serangga yg membantu proses penyerbukan.

Saat mekar, kelopak luar dari bunga ini terlihat berwarna putih, sedangkan bagian mahkotanya berwarna merah keunguan serupa magenta.

Meski fisiknya terlihat besar dan kokoh, tapi masa hidupnya hanya tujuh hari sebelum kemudian meninggal.

Habitat orisinil bunga bangkai merupakan di hutan Sumatera. Namun lantaran terancam punah, beliau mulai dikonservasi di banyak lokasi. Salah satunya merupakan di Taman Hutan Raya Ir. Djuanda yg terletak di Bandung, Jawa Barat.

Penebangan liar dan perubahan iklim adalah beberapa faktor yang mengakibatkan bunga bangkai menjadi langka serta sangat sulit ditemukan.


 E. Teks Laporan Hasil Observasi Lingkungan Sekolah

SMKN 2 Tasikmalaya

SMKN 2 Kota Tasikmalaya merupakan SMK yg terletak di Jl. Sindanggalih, Kelurahan Kahuripan, Kecamatan Tawang, Kota Tasikmalaya.

Sekolah terbesar di Tasikmalaya ini mempunyai 7 jurusan yaitu, Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Otomotif (OT), Mesin, Listrik, Gambar Bangunan (GB), Broadcast (BC), dan Audio Video (AV). Semua jurusan dilambangkan dengan warna-warna yg tidak sama di lencana pundak. Merah buat TKJ; biru donker untuk OT; biru belia buat mesin; kuning buat listrik; coklat untuk GB; hijau buat BC, serta orange untuk AV.

Peraturan di sekolah ini mengharuskan semua siswanya memiliki rambut pendek. Maksimal 2 cm di bagian atas kepala serta 1 cm di bagian sisi kepala.

Jumlah murid laki-laki mendominasi dengan presentase 83% dibandingkan perempuan yg hanya 17% saja. SMKN 2 Tasikmalaya mempunyai segudang prestasi, di antaranya juara futsal se-nasional dalam tahun 2010 serta di tahun-tahun berikutnya; 2011 juara 3, 2012 juara 2.

Sistem belajar di SMKN 2 Tasikmalaya adalah teori serta praktek beserta presentase 70% : 30%. Teori terdiri dari pelajaran-pelajaran awam mirip dengan matematika, bahasa inggris, fisika, kimia, dan agama. Sementara aktivitas praktek diadaptasi bersama jurusan yang diambil oleh murid.

Semua mahasiswa dalam semester akhir kelas XI atau semester awal kelas XII diwajibkan untuk menggunakan program Prakerin (Praktek Kerja Industri) di perusahaan-perusahaan luar, baik yg telah berafiliasi bersama sekolah maupun belum. Siswa dibebaskan buat memilih tempatnya masing-masing.

Di area lingkungan SMKN 2 Tasikmalaya terdapat dua jenis lingkungan yakni, lingkungan biotik
(benda hidup) dan lingkungan abiotik (benda tidak hidup).

Lingkungan biotik terdiri dari pepohonan, flora hias, dan hewan-binatang awam yg seringkali berada di alam; sedangkan lingkungan abiotik terdiri atas gedung sekolah, peralatan belajar,
Lingkungan abiotik di SMKN 2 berupa gedung sekolah yang terdiri dari, ruang kelas, ruang guru, ruang TU, ruang BK, perpustakaan, masjid, koperasi, pos satpam, dan kamar mandi.

Gedung praktek murid terdiri dari bengkel otomotif, bengkel mesin, bengkel listrik, bengkel elektronik, studio broadcasting, lab komputer , dan lab gambar. Kantin masih ada di 5 tempat di setiap penjuru sekolah.

Selanjutnya alat-alat sekolah mirip dengan kursi, meja, papan tulis, spidol, dan LCD proyektor. Peralatan olahraga terdiri dari bola sepak, bola basket, bola tenis, pingpong, jaring bola voli, jaring tenis meja dan mejanya.

Berikutnya ada lapangan yg terdiri dari lapangan upacara, lapangan sepak bola, lapangan futsal, basket, badminton, serta voli.

Lingkungan hidup atau biotik di SMKN 2 Tasikmalaya terdiri dari pepohonan besar di antaranya mahoni serta mangga.

Lalu tumbuhan hias yg ditanam di sepanjang jalan gerbang utama menuju gerbang pada sekolah; dari pos satpam hingga parkiran dalam.

Baca Juga

Penutup

Kesimpulan dari penerangan di atas mengenai teks laporan hasil Observasi ialah sebuah bentuk teks khusus yang didalamnya memuat segala macam hal-hal tentang objek yg di Observasi, dari mulai bentuk fisik, ciri, sumber muasal, karakteristik, manfaat serta sebagainya.

Nah bagaimana sobat-sobat, apakah kamu telah paham mengenai teks Observasi ini? Semoga seluruh penerangan diatas mampu memberikan manfaat buat kamu ya.

Baca Juga: Ingin Sukses Di Kampung? Coba 5 Peluang Usaha Online Yang Bisa Dijalankan Di Kampung Ini !

Oke admin rasa hanya itu yang dapat admin sampaikan tentang teks laporan akibat Observasi, semoga berguna. Dan sampai jumpa di postingan menarik selanjutnya.

Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya

  
Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya

Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya - Hallo anda, bagaimana kabar anda hari ini? Semoga saja tetap sehat dan semangat ya.

Seperti biasanya, disini saya akan kembali menunjukkan soal-soal latihan Ujian Akhir Semester buat Sekolah Menengah Atas (Sekolah Menengah Atas), khususnya kelas X.

Nah, di kesempatan kali ini aku akan membagikan soal UAS kelas X Sekolah Menengah Atas buat mata pelajaran Bahasa Indonesia. Berikut adalah soalnya:

PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal bersama teliti.
3. Kerjakan dulu soal yg kamu anggap gampang.
4. Periksa balik pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yg betul !

1. Suatu wujud hubungan sosial yg berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian beserta di antara pihak-pihak yg terlibat. Pernyataan tadi merupakan pengertian dari....
a. Eksplansi
b. Negosiasi
c. Deskriptif
d. Argumentasi
e. Narasi
jawaban: b

2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi merupakan....
a. Mengurangi atau menghilangkan perbedaan serta pertentangan antar pihak.
b. Menghindari pertikaian antar perorangan.
c. Melawan pihak yang kalah.
d. Menentang pihak yang ingin menang sendiri.
e. Menegakkan keadilan.
Jawaban: a

3. Teks negosiasi pula sanggup disebut sebagai teks yg didalamnya berisi proses buat mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara....
a. Perorangan
b. Kelompok
c. Ke 2 belah pihak
d. Dua orang yang sedang bertikai
e. Pembelian serta penjualan
jawaban: c

4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalm negosiasi memeiliki ..... Buat menentukan kesepakatan atau hasil akhir.
a. Kewajiban
b. Wewenang
c. Tanggung jawab
d. Hak yang sama
e. Kekuatan bersama
jawaban: d

5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... Yang pasti antar kedua belah pihak.
a. Kesepakatan
b. Perjanjian
c. Pertikaian
d. Pertentangan
e. Persetujuan
jawaban: e

6. Untuk memperoleh jalan keluar berupa kesepakatan antara pihak-pihak yg berkepentingan. Pernyataan tadi merupakan satu dari.... Dari teks negosiasi.
a. Tujuan
b. Manfaat
c. Fungsi
d. Ciri-ciri
e. Karakteristik
jawaban: a

7. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi apabila dipandang berdasarkan isinya, kecuali....
a. Negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau ke 2 belah pihak setuju buat tidak sepakat.
b. Tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.
c. Negosiasi merupakan sarana buat mencapai penyelesaian.
d. Negosiasi bertujuan praktis.
e. Negosiasi bisa menyebabkan perpecahan antara kedua belah pihak.
Jawaban: e

8. Negosiasi bertujuan mudah, artinya mencapai kesepakatan yang bisa diterima oleh....
a. Siapa saja
b. Kedua belah pihak
c. Masyarakat
d. Khalayak
e. Lingkungan sekitar
jawaban: b

9. Salah satu yang wajib ada pada teks negosiasi adalah bagian....
a. Pembuka
b. Alamat
c. Nama lengkap
d. Identitas
e. Lampiran
jawaban: a

10. Pada bagian pembuka teks negosiasi sering kali berisi sosialisasi diri serta salam serta sapa yg bertujuan sebagai....
a. Pembukaan
b. Mengenalkan diri
c. Pengiring topik
d. Pelengkap teks
e. Pemanis tek negosiasi
jawaban: c

11. Bagian isi dalam teks negosiasi terdiri atas .... Dan tawar-menawar dab penyelesaian masalah.
a. Penyampaian materi
b. Kalimat pembuka
c. Kata sapa
d. Paragraf pembuka
e. Sosialisasi ke 2 pihak
jawaban: a

12. Bagian yg berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tadi masih ada pada bagian....
a. Pembuka
b. Penyampaian materi
c. Tawar-menawar dan penyelesaian masalah
d. Negosiasi
e. Penutup
jawaban: c

13. Bagian terakhir pada teks negosiasi akan sering kali berisi tentang basa-basi yg mempunyai arti, mirip dengan ucapan terima kasih serta sebagainya. Bagian yang dimaksud adalah....
a. Pembuka
b. Isi
c. Penyampaian materi
d. Tawar-menawar
e. Penutup
jawaban: e

14. Selain memprhatikan struktur, dalam menciptakan teks negosiasi pula wajib memperhatikan kaidah....
a. Penilsan
b. Penyusun kata
c. Keterampilan menulis
d. Kebahasaannya
e. Kemampuan merangkai kata
jawaban: d

15. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yg kalian lakukan! Perusahaan sanggup merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat buat teks negosiasi tadi adalah....
a. Teks negosiasi antara perwakilan karyawan serta pengusaha.
b. Kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
c. Pengusaha tidak mau bertemu beserta karyawan.
d. Kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.
e. Harapan karyawan buat berdiskusi bersama pengusaha mengenai kenaikan upah.
Jawaban: e

16. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah
a. Karyawan: selamat siang, pak!
Pengusaha: Sian. Ada yg sanggup admin bantu?
b. Karyawan: admin mewakili karyawan lain ingin mengungkapkan aspirasi kami kepada Bapak.
Pengusaha: ya, silakan.
c. Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
d. Karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan anda akan kami libatkan pada rapat direksi.
e. Karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha: Selamat siang.
Jawaban: c

17. Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali....
a. Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen pada satu waktu.
b. Mulai bersama argumen yg paling kuat serta didukung dengan fakta.
c. Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, serta hati-hati.
d. Menjelaskan pendapat orang lain.
e. Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi buat menunjukan bahwa kamu telah mengerti.
Jawaban: d

18. Berikut ini termasuk sturktur teks negosiasi secara kompleks, kecuali....
a. Orientasi
b. Permintaan
c. Pemenuhan
d. Penwaran
e. Pemanfaatan
jawaban: e

19. Struktur yang pertama kali muncul dan menjadi pembuka dari percakapan sebuah negosiasi. Pernyataan tersebut adalah bagian dari struktur kompleks teks negosiasi berupa....
a. Orientasi
b. Permintaan
c. Persetujuan
d. Pembelian
e. Penutup
jawaban: a

20. Bagian teks negosiasi yg berisikan pernyataan mengenai barang atau kasus yang sedang dihadapi adalah....
a. Uraian
b. Permintaan
c. Interaksi
d. Penawaran
e. Kesepakatan
jawaban: b

21. Terjadinya interaksi didasarkan kesepakatan yang telah disetujui beserta. Dalam teks negosiasi, pernyataan tadi terjadi dalam bagian....
a. Pemenuhan
b. Penawaran
c. Persetujuan
d. Pembelian
e. Penutup
jawaban: d

22. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan mengenai barang atau permasalahan agar lawan interaksi menjadi lebih paham. Bagian ini pula mengungkapkan dan menjawab pertanyaan dari
a. Pembeli
b. Permintaan yang telah diajukan
c. Permintaan
d. Pedagang
e. Lawan bicara
jawaban:b

23. Kegiatan yang dilakukan buat mempebaiki teks yg sudah ada. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. Mengeritik teks
b. Mengevaluasi teks
c. Menelaah teks
d. Menilai teks
e. Mengabtraksi teks
jawaban: b

24. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....
a. Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?
Penjaga: itu terlalu murah, bagimana bila Rp.55.000,00 saja?
b. Anak: Tapi uang aku hanya Rp50.000,00.
Penjaga: Begini saja, admin akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagimana?
c. Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.
Penjaga: ini bukunya.
d. Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu admin.
Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga telah membeli buku di toko admin.
e. Anak: Selamat siang, Pak.
Penjaga: selamat siang.
Jawaban: c

25. Bagian orientasi pada teks berikut merupakan....
a. Pembeli: Selamat siang, Pak.
Penjual: Selamat siang pulang. Maaf ada yg mampu saya bantu?
b. Pembeli: Saya ingin beli jaket.
Penjual: Wah, terdapat mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok.
c. Pembeli: Kalau yang ini boleh admin tawar, pak?
Penjual: Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa?
d. Pembeli: 450 ribu boleh, pak?
Penjual: Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu telah diskon 10%.
e. Pembeli: 600 ribu gimana,pak?
Penjual: maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 ribu.
Jawaban: a

26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tak jauh tidak selaras beserta kerangka dasar jurnal atau pidato. Tetapi, pada membuat kerangka debat harus .... Dengan baik.
a. Terlihat
b. Terstruktur
c. Terakomodir
d. Terencana
e. Teramati
jawaban: b

27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen buat menyajikan argumen. Hal tadi merupakan pengertian debat...
a. Antartim
b. Publik
c. Formal
d. Bebas
e. Lincoln-Douglas
jawaban: a

28. Dalam aktivitas debat, kita diberi kesepakatan buat menyampaikan pendapat atau snggahan yg ditujukan dalam....
a. Narasumber
b. Lawan debat
c. Moderator
d. Pembicara
e. Penengah
jawaban: b

29. Pentingnya menciptakan kerangka (bagan) buat sebuah acara perdebatan adalah satu dari kewajiaban seseorang .... Sebelum melakukan debat.
a. Tim debat
b. Panelis
c. Lawan debat
d. Moderator
e. Narasumber
jawaban: d

30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seseorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yg dipilih wajib ....
a. Baik
b. Memihak salah satu peserta
c. Tak mau peduli terhadap jalannya debat
d. Memebuat suasana memanas
e. Netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
jawaban: e

31. Kegiatan adu argumentasi dalam menetapkan perkara serta perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari....
a. Debat
b. Argumen
c. Diskusi
d. Seminar
e. Simposium
jawaban: a

32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....
a. Informal
b. Formal
c. Terstruktur
d. Terdapat aturannya
e. Terencana
jawaban: b

33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat adalah kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat merupakan bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain....
a. Membela kita
b. Menaruh yang terbaik
c. Terpengaruh serta sepakat bersama argumen yg disampaikan
d. Menciptakan audiens terpukau karna kita bisa menjatuhkan lawan debat
e. Menciptakan lawan debat mengamuk.
Jawaban: c

34. Salah satu metode yg bisa digunakan pada debat adalah metode....
a. Langka
b. Menjatuhkan lawan
c. Mengkritik lawan
d. Terpatahkan
e. Logika
jawaban: e

35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat merupakan....
a. Memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. Menilai kerja lawan
c. Membuat argumen-argumen yg tepat
d. Memudahkan pada menentukan sebuah topik
e. Memilih cara damai
jawaban: d

36. Dapat dijalankan apabila diperlukan pemahaman serta keterampilan pada bertanya. Berdasarkan pernyataan tadi, metode yang dipakai dalam aktivitas debat adalah....
a. Metode debat
b. Metode logika
c. Metode dialektika
d. Metode tanya jawab
e. Metode impromtu
jawaban: c

37. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tak jauh berdeba bersama kerangka dasar jurnal atau pidato. Tetapi, dalam membuat kerangka debat harus....
a. Rapi dan bijaksana
b. Terstruktur dengan baik
c. Terorganisir dan dipresentasikan
d. Adanya tanya jawab dengan narasumber
e. Bisa mengajukan gagasan atau sanggahan yg sesuai dengan topik
jawaban: b

38. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat wajar pada suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu....
a. Mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.
b. Mematikan lawan debat beserta sempurna.
c. Menilai jalannya kegiatan debat.
d. Menyimpulkan akibat debat.
e. Mengungkapkan pendapat masing-masing.
Jawaban: e

39. Salah satu hal yg tidak dibenarkan dalam aktivitas debat adalah....
a. Menilai baik lawan debat
b. Berdiskusi bersama lawan debat
c. Melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. Tak menghina lawan debat
e. Memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
jawaban: c

40. Dalam aktivitas debat sangat deiperlukan seseorang yg mampu bertindak atau menangani acara dbat tersebut. Orang yang dimaksud merupakan....
a. Moderator
b. Dewan juri
c. Peserta
d. Lawab debat
e. Narasumber
jawaban: a

41. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer telah mulai berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris. Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah....
a. Indonesia Varsity English Debate (IVED)
b. Java Overland Varsities English Debate (JOVED)
c. ASEAN Law Student Association (ALSA)
d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge
e. National Environmental Debate (NED)
jawaban: a

42. Salah satu sistem debat yang awam dijalankan di kejuruan-kejuaruan di Indonesia merupakan....
a. Indonesia Dabate
b. Indonesia Varsity English Dabete
c. Dabete Competition
d. Australasian Parliamentery
e. National Universities English Debating Championship
jawaban: d

43. Suatu sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yg diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tadi adalah pengertian dari....
a. Perdebatan
b. Debat dua kelompok
c. Debat parlementer
d. Debat formal
e. Debat bebas
jawaban: c

44. Pihak yang bisa menaruh informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal tadi adalah pengertian dari....
a. Debat parlementer
b. Moderator
c. Narasumber
d. Peserta debat
e. Audiens debat
jawaban: c

45. Salah satu cara yg bisa dilakukan buat menciptakan lawan debat tak berkutik dikala adu argumen adalah....
a. Katakan bersama celoteh kebenaran dan data.
b. Baut suasana debat tegang.
c. Lakukan debat dengan ikhlas.
d. Matikan lawan dengan berbagai cara.
e. Buat lawan bertekuk lutut.
Jawaban: a

II. SOAL ESSAY

1. Apa yg dimaksud beserta teks laporan yang akan terjadi observasi?
Jawaban: teks laporan akibat observasi adalah teks yang berisi pembagian terstruktur mengenai awam/dilaporkan sesuatu berupa hasil dari pengamatan (observasi)

2. Sebutkan ciri-ciri teks laporan hasil observasi!
Jawaban:
a. Harus mengandung fakta
b. Bersifat objektif
c. Harus ditulis sempurna beserta lengkap
d. Tidak memasukkan hal-hal yang menyimpang, mengandung prasangka, atau pemihakan.
e. Disajikan secara menarik, baik dalam hal rapikan bahasa yg terperinci, isinya berbobot, maupun susunan logis.

3. Mengapa teks laporan disebut teks penjabaran?
Jawaban: karena memuat pembagian terstruktur mengenai mengenai jenis-jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu.

4. Mengapa teks laporan hasil observasi wajib disajikan dengan memakai bahasa yg jelas, gampang dipahami, dan tidak boleh berbelit-belit?
Jawaban: hal ini dilakukan agar pembaca mampu beserta gampang memahami hasil laporan observasi yg tersaji serta menghindari kesalahpahaman.

5. Sebutkan aneka macam kriteria yang harus dipenuhi agar sebuah laporan hasil observasi bisa dikatakan ideal!
Jawaban:
a. Memiliki struktur teks yang lengkap
b. Memanfaatkan konjungsi atau tutur penghubung yang tepat
c. Pengelompokkan celoteh dilakukan didasarkan kriteria tertentu.
d. Memfungsikan kalangan tutur serta jenis ungkap sesuai keperluan.

6. Jelaskan langkah-langkah yg wajib diperhatikan pada membuat teks laporan akibat observasi!
Jawaban:
a. Membuat judul laporan yg benar sesuai beserta pengamatan yg dilakukan
b. Menyusun kalimat pembukaan
c. Menyusun isi laporan yang berisi gagasan-gagasan pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan yang akan terjadi pengamatan
d. Menulis kalimat penutup

7. Jelaskan tentang struktur teks laporan yang akan terjadi observasi bila dipandang secara umum !
Jawaban: secara umum , struktur teks laporan yang akan terjadi observasi dapat dibagi menjadi dua, yaitusebagai berikut.
a. Pernyataan awam atau pembagian terstruktur mengenai, berisikan pernyataan umum atau ilustrasi global tentang apa yg akan dibahas pada teks tadi.
b. Aspek yg memberitahukan, berisikan rincian atau ilustrasi khusus mengenai objek yg dibahas.

8. Sebutkan banyak sekali ciri kebahasaan dari teks laporan hasil observasi!
Jawaban:
a. Adanya frasa/kalangan kata
b. Adanya konjungsi dan, tetapi.
c. Kalimat simplek (kalimat yg terdiri dari satu verbal)
d. Kalimat kompleks (kalimat yang terdiri dari dua atau lebih verba).
e. Kata kerja/verba
f. Kata benda/nomina
g. Menggunakan aneka macam istilah
h. Persamaan ungkap/sinonim
i. Lawan tutur/antonim

9. Sebutkan berbagai hal yang harus diperhatikan dalam menganalisis teks laporan hasil observasi!
Jawaban:
a. Kelengkapan laporan
b. Isi laporan
c. Keruntutan penyajian
d. Penggunaan bahasa

10. Sebutkan berbagai catatan yg ingin dicapai dari pembuatan teks yang akan terjadi observasi!
Jawaban:
a. Mengatasi suatu masalah
b. Mengambil suatu keputusan yg lebih efektif
c. Mengetahui kemajuan serta perkembangan suatu masalah
d. Mengadakan pengawasan dan perbaikan
e. Menemukan teknik-teknik baru

11. Sebutkan ciri-ciri dari teks eksposisi!
Jawaban: ciri-ciri dari teks ekposisi, antara lain sebagai berikut.
a. Menjelaskan informasi-informasi pengetahuan
b. Gaya informasi yang mengajak
c. Penyampaian secara lugas serta memakai bahasa yang baku
d. Tidak memihak ialah tak memaksakan kemauan penulis terhadap pembaca
e. Fakta di pakai sebagai alat kontribusi serta alat konkretisasi.

12. Jelaskan yang dimaksud dengan tesis dalam struktur eksposisi!
Jawaban: Tesis pada struktur teks eksposisi adalah suatu bagian yg berisi pendapat penulis atau orang lain terkait topik yang dipermasalahkan dalam teks eksposisi.

13. Sebutkan beberapa jenis pengembangan teks eksposisi!
Jawaban: jenis pengembangan teks ekposisi, antara lain sebagai berikut.
a. Definisi adalah penerangan, ditandai dengan ungkap-tutur ialah, adalah, yaitu, merupakan, adalah, serta sebagainya.
b. Identifikasi merupakan penjabaran suatu proses, seperti proses pembuatan suatu objek, langkah-langkah, urutan insiden secara lengkap.
c. Analisis adalah penguraian suatu temuan, sejarah, sumber mula sesuatu secara lengkap
d. Klasifikasi adalah penguraian rincian atau penggolongan suatu objek ke pada bagian-bagian yg lengkap.
e. Perbandingan penguraian menjelaskan persamaan atau perbedaan antarobjek secara lengkap.

14. Sebutkan urutan atau langkah dalam menciptakan karangan eksposisi!
Jawaban: langkah-langkah yg harus diperhatikan dalam pembuatan teks eksposisi ini, antara lain sebagai berikut.
a. Menentukan tema
b. Memilih data-data pendukung yg sesuai dengan tema
c. Membuat kerangka karangan
d. Mengembangkan kerangka menjadi suatu karangan yang utuh.

15. Jelaskan pengertian dari eksposisi analogi!
Jawaban: eksposisi analogi merupakan cara memaparkan sesuatu beserta menggunakan penyamaan atau perbandingan agar lebih terperinci.

Baca Juga: Soal UAS Sejarah Kelas 10 SMA/MA Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya

Penutup

Demikianlah soal UAS untuk mata pelajaran bahasa indonesia. Semoga soal-soal diatas dapat mengasah kemampuan anda ya, khususnya pada mempersiapkan Ujian Akhir Semester yang sesungguhnya.
Akhir kata aku ucapkan terimakasih, terus kunjungi situs blog ini buat mendapatkan update soal-soal terbaru atau informasi menarik lainnya ya. Terimakasih.

Evolusi Sistem Operasi Android Dari Masa Ke Masa

  
Evolusi Sistem Operasi(OS) Android Dari Masa Ke Masa

Siapa sih yang tidak kenal beserta Android? Ya, android merupakan sistem operasi yang paling populer serta paling populer di seluruh dunia. Sistem operasi ini merupakan yang paling banyak dijalankan oleh manusia modern sekarang.

Bahkan Kabarnya penggunaan android keluar dari penggunaan sistem operasi terkenal lainnya mirip dengan windows, ios, dan linux.

Bukan tanpa karena android menjadi sistem operasi yg di gemari sekarang, ini semua karena android memiliki kelebihan di banding dengan sistem operasi lain, mirip dengan:

  • Android merupakan sistem operasi open source atau gratis.
  • Mudah digunakan serta user friendly.
  • Android mendukung aneka macam jenis aplikasi yang beragam.
  • Merupakan sistem operasi yg responsive serta cepat.

Pada awalnya android di ciptakan buat di gunakan dalam kamera digital, namun karena peminat kamera di pasaran yg kurang memadai, maka mereka mengalihkan android dan menerapkannya dalam perangkat ponsel pandai .

Android sendiri pada awalnya di buat dengan didasarkan pada sistem operasi “Linux”. Jadi linux merupakan sumber muasal terciptanya robot hijau ini.

Saat ini perkembangan android telah mencapai versi 8.0 yang memiliki kode “Oreo”. Versi android terbaru ini kabarnya mempunyai kemampuan yg lebih baik dari versi sebelumnya.

Namun apakah anda mengetahui apa saja versi android sebelum Oreo? Nah berikut sudah kami hidangkan banyak sekali versi android dari mulai versi pertama di ciptakan sampai versi saat ini.

Baca Juga: Berani Beli Aplikasi Android Paling Tidak Berguna Dan Paling Mahal ini?

1. Android 1.0

Android 1.0 adalah versi pertama dari Android. Versi pertama ini dulunya bernama Android Astro, namun lantaran masalah hak cipta maka nama astro tidak lagi dijalankan.

Kemudian Versi ini berganti nama menjadi Android Alpha. Di pada versi ini menu-sajian dan fitur yg terdapat pada android masih sangat minim bahkan tampilannya masih mirip dengan linux.

Walaupun masih minim akan fitur, namun Android pertama ini telah menyediakan lokasi buat mengunduh banyak sekali aplikasi yang masih berbasis market dan saat ini telah berevolusi menjadi yang kita kenal beserta Google play store.

Pada awalnya android 1.0 ini di jalankan dalam perangkat mobile HTC Dream(T-Mobile). Perangkat inilah yg pertama kali menjalankan sistem operasi Android, serta lalu seiring perkembangan di susul juga oleh perangkat lain seperti LG, Samsung serta perangkat lainnya.

2. Android 1.1 (Bender)

Setelah puluhan tahun pengembangan Android 1.0, lalu terjadilah update lanjutan dari versi sebelumnya. Beberapa bug dan fitur pada versi sebelumnya di perbaiki dalam versi ini.

Salah satu perbaikan yg di lakukan merupakan dengan penambahan aplikasi serta menaikkan sistem antar muka atau tamilan yg lebih baik.

Namun tanpa di sangka, peristiwa yg sama kembali terulang. Versi ini terkena masalah hak cipta tentang penamaannya. Ternyata nama “Bender” sudah dipakai oleh orang lain serta sudah di patenkan.

3. Android 1.5 atau Cupcake

Android CupCake merupakan versi pertama yang memakai kuliner manis sebagai kode namanya, yg kemudian penggunaan nama makanan di tiru oleh versi android lainnya sampai saat ini.

Versi ini hadir pada tahun 2009 dengan membawa berbagai fitur serta pembaharuan yang lebih baik. Beberapa pembaharuan yang di terapkan dalam versi 1.5 antara lain:

  • Peningkatan sistem UI yg lebih bersahabat dan mendukung teknologi DMCA.
  • Penambahan fitur aplikasi kamus dan keyboard , merekam serta memutar video serta penambaan aplikasi widget yg lebih lengkap.
  • Interface (antar muka) yg sangat gampang di pahami.
  • Kemampuan menguload video ke pada youtube secara langsung.


4. Android 1.6 (Donut)

Masih di tahun yang sama, Tidak lama selesainya kemunculan android CupCake, lalu keluarlah versi terbaru dari android yaitu Android Donut.

Walaupun masih mempunyai tampilan yg sama dengan versi sebelumnya namun dalam versi ini sudah ditambahkan beberapa fitur keren antara lain:

  • Penambahan jaringan CDMA atau EDVO.
  • Perbaikan pada sistem kamera.
  • Penambahan fitur mesin pencari(search enginer) yg mana para pengguna bisa mencari banyak sekali berita di internet.

 Baca Juga: Tahukah Kamu? Smartphone Berikut Ternyata Produk Indonesia Loh!!

5. Android 2.0 – 2.1 (Éclair)

Android 2.0 atau éclair merupakan pembaharuan dari versi sebelumnya. Di dalam versi ini mulai terlihat beberapa pembaruan yang signifikan.

Beberapa fitur baru di masukkan dalam versi ini, sehingga fungsi kerja android semakin bagus. Berikut beberapa fitur yg ada dalam versi ini:

  • Perbaikan dan peningkatan kerja Google Maps.
  • Penambahan browser yang mendukung HTML5
  • Adanya fitur Flas buat kamer dan fitur Zoom.
  • Penambahan fitur Bluetooth V2.1
  • Adanya fitur multi touch, live wallpaper dan fitur lainnya.

Pada android éclair ini masih ada dua versi yaitu versi 2.0 dan 2.1 yang mana ke dua versi tersebut masih berputar dalam penyempurnaan fitur-fitur diatas.

6. Android Froyo (Frozen Youghurt)

Android Froyo pula dikenal bersama android versi 2.2 – 2.3. Didalam versi ini terdapat beberapa fitur baru yang belum terdapat pada versi sebelumnya, seperti:

  • Mendukung penyimpanan external mirip dengan Sd Card.
  • Penambahan fitur hostpot wi-fi.
  • Mendukung Adobe Flash Player.

Dalam versi ini juga terdapat dua versi yaitu 2.2 – 2.3 yg masih serius dalam perbaikan fitur diatas.

7. Android Gingerbread

Tidak berapa lama lalu muncul update terbaru dari android, yaitu android Gingerbread. Di versi inilah sistem operasi android mulai di lirik dan dikenal banyak orang.

Pada versi ini berfokus pada pengembangan optmalisasi game dan aplikasi yg ada pada Google Play Store serta peningkatan kemampuan keyboard pada melakukan fungsi pintas yg lebih cepat mirip dengan copy paste.

8. Android HoneyComb

Versi android honeycomb dalam dasarnya di khususkan buat tablet pc yang mendukung sistem operasi android. Pada dikala itu, versi ini pertama kali di jalankan pada perangkat Motorola Xoom.

Versi ini pula menyediakan fitur status bar yang lebih baik sampai gampang dijalankan oleh para penggunanya dalam melakukan aneka macam tindakan(action) yg lebih cepat.

9. Android Ice Cream Sandwich

Pada tahun 2011 versi terbaru dari android telah timbul. Ice Cream Sandwich adalah versi terbaru android yg menjadi versi paling powerfull dikala itu, lantaran beberapa fitur sudah banyak di perbaiki.

Versi ini timbul dengan membawa tampilan baru yg keren serta elegan. Fitur baru dan unik yg belum terdapat pada versi sebelumnya di masukkan pada versi ini, mirip dengan:

  • Penigkatan kecepatan browsing.
  • Ruang penyimpanan yg lebih besar.
  • Mendukung membuka kunci ponsel beserta wajah.
  • Kemampuan multitasking yang lebih cepat dan stabil.


10. Android Jelly Bean 4.1

Perkembangan android mulai menjadi incaran rakyat dikala itu, banyak perangkat seluler yg telah mulai menerapkan sistem operasi android.

Perangkat pertama yang menerapkan sistem operasi ini adalah Nexus 7 yg masih di produksi oleh asus. Pada versi Jelly Bean ini terdapat berbagai fitur menarik yg di hidangkan diantaranya:

  • Pengenalan Google Now yang bisa menampilkan informasi akurat dan cepat.
  • Peningkatan sistem keyboard yg lebih baik.


11. Android Kitkat

Nama kitkat berasal dari makanan cemilan yang merupakan makanan ringan wafer berlapis coklat. Pada awalnya versi ini akan dinamakan key lime pie namun atas beberapa diskusi akhirnya di namakan kitkat.

Versi ini merupakan sistem operasi yg paling ringan, karena mampu di jalankan dengan lancar dalam ram 512. Dan beberapa fitur yang di perbarui diantaranya:

  • Navigasi yang lebih baik
  • Mendukung widget layar kunci
  • Wallpaper layar yg full screen
  • Penambahan emoji di keyboard
  • Penambahan Aplikasi hangouts
  • Mendukung could printer yang semakin baik
  • Google Now yang lebih baik


12. Android Lolipop

Ini adalah versi android yg masih banyak di pakai saat ini. Walaupun tak banyak perubahan dalam versi ini, namun ada beberapa kelebihan yaitu peningkatan desain UI yang lebih menarik serta menambah fitur penghemat baterai.


13. Android Marsmallow

Marsmallow menaruh fitur manajemen daya yang mampu dipakai buat melihat kondisi baterai dan status pemakaian aplikasi yang berjalan.

Pada versi ini pula telah dilakukan perbaikan serta peningkatan dalam fitur irit daya. Ada pula fitur menarik lain yaitu mendukung penggunaan sidik jari buat membuka kunci ponsel.

14. Android Nougat

Nougat adalah versi yang boleh di bilang masih baru, di sini terdapat banyak sekali fitur yang bisa memanjakan para penggunanya.

Sistem operasi versi ini menawarkan fitur Google assistant yg bisa membuat penggunanya merasa nyaman lantaran merasa punya assistant sendiri.

Kemampuan multi tasking yang semakin bagus dan cepat di perbarui dalam versi ini. Fitur multi windows yang memungkinkan penggunaan dua aplikasi secara bersaan juga di perkuat dalam versi Nougat.

Baca Juga: Tahukah Kamu Fakta Unik Dan Menarik Dari Si Robot Hijau(Android)?


Baca Juga

15. Android Oreo

Dan yg terakhir merupakan “Oreo” ini merupakan versi terbaru dari android yg baru saja di publikasikan pada tahun 2019.

Menurut beberapa asal, Android Oreo merupakan versi android yg paling powerfull serta paling elegan di antara versi-versi sebelumnya.

Fitur seperti penambahan emoji yang lebih lengkap, Boot yang lebih cepat, bisa mehemat baterai lebih baik, serta bisa memunculkan dua aplikasi sekaligus dalam satu layar.

Nampaknya android mulai menjadi sistem operasi paling di minati oleh warga modern dan akan terus berkembang melahirkan versi yg lebih baik lagi.

Baca Juga: Teks Prosedur(Pengertian, Tujuan, Ciri, Struktur, Kaidah Kebahasaan Dan Contoh Teks Prosedur)

Dan semoga perkembangan android bisa memudahkan pekerjaan dan aktifitas kita ya.

Soal UAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Dan Kunci Jawabannya

  
Soal UAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Dan Kunci Jawabannya

Soal UAS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Dan Kunci Jawabannya - Bagi sebagian besar mahasiswa/siswi SMA/MA, mata pelajaran seni budaya kerap kali diabaikan begitu saja. Bahkan mungkin saja dipercaya sebagai mata pelajaran yang gampang untuk di kerjakan.

Namun andaipun demikian, setiap mata pelajaran tentunya memiliki standar dan tipe soal yg tidak selaras-beda sesuai kurikulum serta bahan yg diajarkan.

Untuk mata pelajaran seni budaya sendiri dalam dasarnya menerapkan materi pelajaran umum mengenai seni yang mencakup (seni rupa, seni musik, seni tari, drama, sastra dan teather).

Nah, walaupun dalam dasarnya seni budaya adalah pelajaran dasar, namun didalamnya masih masih ada banyak sub materi lagi yg tidak mampu dianggap enteng.

Oleh karena itulah dalam kesempatan kali ini saya ingin memberikan soal UAS mata pelajaran seni budaya buat kelas 10 Sekolah Menengah Atas/MA:

PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal bersama teliti.
3. Kerjakan dulu soal yg kamu anggap mudah.
4. Periksa pulang pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Alat musik yg berupa bilah-bilah kayu, bambu, atau logam yang diletakkan berderet dan dipukul dalam badan bahan yang berbunyi adalah tergolong jenis alat musik....
a. Aerofon
b. Kordofon
c. Bambufon
d. Membrafon
e. Idiofon
Jawaban: e

2. Jenis alat musik nonvokal kordofon adalah....
a. Gendang
b. Serunai
c. Sasando
d. Gambang
e. Bonang
Jawaban: c

3. Fungsi instrumen balungan pada seni gamelan adalah....
a. Penjaga kestabilan tempo
b. Pembawa melodi pokok
c. Pelengkap lagu
d. Pengatur irama
e. Pengatur pembaruan tempo
Jawaban: b

4. Dari pertunjukkan sederhana menjadi pertunjukan besar yang berkembang pada lingkup internasional merupakan pembaruan tradisi musik dari segi...
a. Jumlah pemain
b. Media penyebaran
c. Komposisi pemain
d. Komposisi musik
e. Spesifikasi alat
Jawaban: b

5. Rebab adalah bagian dari alat musik gamelan yang dimainkan beserta cara....
a. Dipetik
b. Ditabuh
c. Dipukul
d. Digesek
e. Ditiup
Jawaban: c

6. Jenis suara vokal sedang untuk pria disebut....
a. Sopran
b. Alto
c. Tenor
d. Bariton
e. Bas
Jawaban: d

7. Berikut ini fungsi gender dalam musik gamelan, kecuali...
a. Sebagai pengiring
b. Sebagai pembuka
c. Sebagai penutup
d. Sebagai penyelaras lagu
e. Sebagai penuntun suara
Jawaban: c

8. Berikut ini yg bukan termasuk pada fungsi utama musik tradisional adalah....
a. Sebagai media hiburan
b. Sebagai media upacara
c. Sebagai media penyebaran musik
d. Sebagai media ekspresi
e. Sebagai media komersial
Jawaban: c

9. Berikut ini ciri lagu daerah yang adalah warisan lagu tradisi turun-temurun, kecuali....
a. Lagu dan musik bersifat sederhana
b. Jarang diketahui nama pencipta lagu
c. Ciri isi lagu sesuai keadaan budaya tetangga
d. Menggambarkan kehidupan masyarakat
e. Mengandung unsur kebersamaan
Jawaban: c

10. Gender adalah alat musik gamelan yang memiliki tiga macam nada (titi laras), yaitu....
a. Slendro, panunggul, serta barung
b. Slendro, pangkon, serta barung
c. Panunggul, slendro, dan pangkon
d. Slendro, pelog burung, serta penerus
e. Slendro, panunggul, dan pelog barung
Jawaban: e

11. Bentuk ciptaan yg dialihkan ke dlaam suatu catatan musik agar lagu bisa dinikmati orang banyak diklaim....
a. Komposisi
b. Improvisasi
c. Lagu
d. Akor
e. Transkripsi
Jawaban: a

12. Berikut ini unsur-unsur karya musik:
1) Isi dan jiwa lagu
2) Jenis tempo serta dinamik
3) Jenis tangga nada yg digunakan
4) Jenis musik apa yg akan dibuat
5) Jenis birama serta irama

Langkah-langkah secara berurutan sebelum menciptakan aransir sebuah lagu merupakan....
a. 3, 4, 2, 1, serta 5
b. 3, 2, 4, 5, dan 1
c. 4, 2, 5, 3, dan 1
d. 4, 2, 3, 5, serta 1
e. 4, 3, 2, 1, dan 5
Jawaban: c

13. Bagian yg ditambahkan dalam akhir suatu aransemen lagu bertujuan membuat titik klimaks diklaim....
a. Interlude
b. Coda
c. Lagu pokok
d. Intro
e. Pengembangan
Jawaban: b

14. Menjadi arranger musik tidaklah mudah, harus memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali....
a. Menentukan serta memutuskan lagu yg baik
b. Memilih lirik lagu
c. Menganalisis syair atau melodi
d. Mengenal kemampuan teknis serta karakter vokal setiap individu
e. Memutuskan bentuk aransemen yg akan dibuat
Jawaban: b

15. Karya cipta musik tidak tertulis berlangsung sekali saja dianggap....
a. Improvisasi
b. Musisi
c. Ekspresi
d. Nyanyian
e. Spontanitas
Jawaban: a

16. Agar musik dapat dimainkan orang lain (pemusik) seperti yg dikehendaki komponisnya dilakukan penulisan dengan....
a. Motivasi
b. Nada
c. Irama
d. Akor
e. Melodi
Jawaban: e

17. Berikut ini merupakan musik yang cara memainkannya digesek, kecuali....
a. Cello
b. Rebab
c. Biola
d. Harpa
e. Tarawangsa
Jawaban: d

18. Hasil karya cipta lagu/nyanyian bisa berupa sebagai berikut, kecuali....
a. Lagu klasik
b. Lagu instrumen
c. Lagu wajib nasional
d. Lagu tradisional
e. Lagu seriosa
Jawaban: b

19. Bernyanyi dibawakan oleh empat orang diklaim...
a. Septet
b. Kwentet
c. Kwartet
d. Duet
e. Trio
Jawaban: c

20. Notasi balok adalah media komunikasi formal yang bersifat internasional, jangkauannya mencapai....
a. Dua oktaf
b. Tiga oktaf
c. Empat oktaf
d. Lima oktaf
e. Tujuh oktaf
Jawaban: e

21. Berikut ini yang bukan merupakan unsur melodi merupakan....
a. Interval
b. Aktor
c. Abreviatura
d. Hiasan nada
e. Tangga nada
Jawaban: b

22. Permainan musik akapela yang biasanya dilakukan tanpa menggunakan alat musik termasuk jenis penampilan....
a. Vokal
b. Instrumental
c. Paduan suara
d. Campuran
e. Kelompok
Jawaban: e

23. Berikut ini adalah syarat buat menjadi arranger, kecuali....
a. Menentukan serta memutuskan lagu yg baik
b. Menganalisir syair
c. Mengalihkan posisi
d. Menciptakan alur melodi yang baik pada setiap kelompok
e. Memutuskan bentuk aransemen yang dibuat
Jawaban: c

24. Berikut ini yang termasuk pengertian transkrip merupakan....
a. Perpindahan dari satu nada dasar ke nada dasar lainnya
b. Susunan yang terdiri dari beberapa nada yg diperdengarkan serempak
c. Susunan penulisan dalam seni musik
d. Mengganti nada dasar menjadi nada tambahan
e. Mengubah notasi nomor menjadi notasi balok atau sebaliknya
Jawaban: e

25. Musik yang dibunyikan dengan bunyi manusia (mulut) atau dianggap menyanyi disebut....
a. Musik instrumen
b. Musik vokal
c. Musik campuran
d. Musik kelompok
e. Musik paduan suara
Jawaban: b

26. Hal yg bukan termasuk penentu ide musikal terwujud menjadi sebuah karya musik aalah....
a. Melodi dan lagu yang ditentukan
b. Menerjemahkan inspirasi musikal menjadi bahasa bunyi
c. Keteraturan interaksi bersama bahasa bunyi lainnya
d. Perilaku-sikap seni pada berkarya musik
e. Karakter yang bisa diinterpretasikan beserta bahasa bunyi
Jawaban: e

27. Jembatan antar bagian pengembangan lagu pokok, merupakan pengertian dari....
a. Transportasi
b. Lagu pokok
c. Introduksi
d. Interlude
e. Coda
Jawaban: d

28. Akor dasar mempunyai paduan nada dengan susunan....
a. C, F, dan G
b. A, C, dan D
c. A, B, dan C
d. C, E, dan F
e. D, E, serta A
Jawaban: a

29. Struktur aransemen yg berfungsi sebagai bagian pengantar menunu lagu pokok diklaim....
a. Interlude
b. Pengembangan
c. Ritme
d. Introduksi
e. Melodi
Jawaban: d

30. Hal-hal yg perlu diperhatikan dalam penampilan musik di bawah ini, kecuali....
a. Penguasaan teknik memainkan alat musik
b. Alat-alat musik dipersiapkan terlebih dahulu sebelum dimainkan
c. Badan senantiasa pada posisi tegak
d. Pembawa irama agar menjaga beat yang tetap
e. Memainkan alat sendiri terlalu keras
Jawaban: c

31. Apresiasi seni pada prinsipnya merupakan kegiatan mental yang meliputi penghargaan yg bersifat...
a. Objektif
b. Subjektif
c. Abadi
d. Persuasif
e. Deskriptif
Jawaban: b

32. Salah satu ciri tari yang berfungsi sebagai sarana upacara ritual adalah....
a. Kostumnya berwarna merah
b. Tangga nada musiknya pelan
c. Tempat pertunjukkan tak sembarangan
d. Komposisi nadanya berpola
e. Penarinya bukan penari pilihan
Jawaban: c

33. Ciri gerak tari tradisional folklasik merupakan....
a. Perbendaharaan gerak terbatas dalam peristiwa adat yg khas dari suku bangsa yang bersangkutan
b. Pertunjukkan yang bernilai artistik cukup tinggi
c. Berkembang secara turun-menurun
d. Memerhatikan kaidah-kaidah seni
e. Digarap secara baik
Jawaban: a

34. Berikut ini jenis tari didasarkan bentuk penyajiannya, kecuali....
a. Tari pertunjukkan
b. Tari massal
c. Drama tari
d. Tari berpasangan
e. Tari tunggal
Jawaban: a

35. Di bawah ini adalah keunikan gerakan tarian wilayah, kecuali....
a. Gerakan kaki
b. Gerakan tangan
c. Gerakan badan
d. Gerakan kepala
e. Gerakan mata
Jawaban: c

II. SOAL ESSAY

1. Pengetahuan atau penyusunan unsur-unsur seni rupa pada satu kesatuan dianggap...
Jawaban: komposisi

2. Tikar dibuat beserta teknik
Jawaban: anyaman

3. Seni kerajinan batik termasuk ke dalam karya seni
Jawaban: dua dimensi

4. Solo adalah daerah penghasil...
Jawaban: batik

5. Karya seni rupa terapan, lebih mengutamakan fungsi....
Jawaban: kegunaan

6. Jenis mega mendung merupakan motif batik asal...
Jawaban: Cirebon

7. Tanah liat merupakan bahan pembuatan kerajinan...
Jawaban: gerabah/keramik

8. Penghasil kerajinan keramik terkenal di Yogyakarta masih ada di wilayah...
Jawaban: kasongan

9. Kegiatan yang memunculkan suatu karya dalam bisnis memperkenalkan produk kepada masyarakat umum dinamakan...
Jawaban: pameran

10. Daerah Cibaduyut di Bandung populer dengan yang akan terjadi kerajinan...
Jawaban: kulit

11. Dalam membuat sebauh kary seni rupa satu hal yg tidak bisa dilepaskan, yaitu desain. Sebutkan enam prinsip desain tadi!
Jawaban: enam prinsip desain sebagai berikut:
a. Keseimbangan (balance),
b. Kesatuan (unity),
c. Irama (rhytym),
d. Proporsi,
e. Keselarasan

12. Sebutkan pusat-pusat kerajinan seni kriya yang terdapat di daerahmu!
Jawaban: Yogyakarta, Solo, Pekalongan, Cirebon

13.sebutkan karya seni dapat dikatakan baik bila memenuhi beberapa faktor, sebutkan!
Jawaban: Larua seni dikatakan baik apabila memenuhi faktor-faktor sebagai berikut:
a. Faktor estetis,
b. Faktor artistik,
c. Faktor kegunaan,
d. Faktor lokasi,
e. Faktor rasa bahan (karakteristik bahan), dan
f. Faktor selera

14. Sebutkan banyak sekali jenis kain tenun khas Indonesia!
Jawaban: kain tenun khas Indonesia, diantaranya ulos dari Batak, songket dari Palembang, kain tapis dari Lampung, dan kain troso dari Jepara

Baca Juga: Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Semester Ganjil

15.sebutkan lima jenis karya seni rupa terapan nusantara!
Jawaban: Jenis-jenis karya seni rupa terapan nusantara, diantaranya:
a. Kriya ukiran
b. Kriya tekstil
c. Kriya tenun
d. Kriya bordir
e. Kriya anyaman
f. Kriya kulit
g. Kriya loga
h. Kriya keramik

Penutup

Itu dia beberapa butir soal seni budaya kelas 10 Sekolah Menengah Atas/MA untuk persiapan menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS). Semoga kamu dapat mengambil manfaat dari soal-soal di atas ya.
Baca Juga

Akhir tutur admin ucapkan terimakasih, serta jangan lupa buat terus mengunjungi situs blog ini supaya tak ketinggalan berita menarik dan bermanfaat lainnya. Terimakasih.